Viec hoc

Tốt nghiệp Đại học, các bạn sinh viên thường nghĩ ngay đến chuyện tìm kiếm công việc ổn định, đúng chuyên ngành, đi làm và nhận lương mỗi tháng. Tuy nhiên, hướng đi đó không phải khi nào cũng là lựa chọn tối ưu dành cho bạn. Tại sao?

1. Làm điều 5 năm sau bạn không thể

Tốt nghiệp một trường ĐH danh tiếng, nhưng Phương Trang (Hà Nội) lại không chọn vào làm việc trong một công ty hay ngân hàng nào đó, cô bạn quyết tâm xách ba lô, “mang chuông đi đánh xứ người”. “Tấm bằng tốt nghiệp đại học có thể mang đến cho tớ một công việc với mức lương ổn. Nhưng hiện tại, đó chưa phải là điều tớ cần. Tớ muốn trải nghiệm, khám phá mình ở một vùng đất mới, cụ thể là Đà Nẵng. Tớ muốn vào Đà Nẵng tìm việc, công việc phục vụ bàn trong một quán cà phê chẳng hạn. Tiền lương không quá cao, nhưng quan trọng là được ngắm đường phố, được sống như một người dân ở đó. Điều này, tớ biết, chắc chắn 5 năm sau mình sẽ không thể, hoặc không “dám” làm. Bởi càng trưởng thành, người ta càng dễ vướng bận bởi những nỗi lo ngoài lề mà.” – Trang tâm sự.

Ảnh minh họa.

2. Làm những điều bạn chưa thể làm khi còn là sinh viên

“Gần tới lúc ra trường, tớ mới đọc được một bài viết trên báo nước ngoài, nói về 66 điều sinh viên nên làm trước khi ra trường. Những điều đó giúp ích rất nhiều cho sinh viên trong việc nâng cao kĩ năng, tạo dựng các mối quan hệ trước khi chính thức bước vào môi trường làm việc. Cụ thể như làm TNV trong viện dưỡng lão, thử một công việc bạn chưa từng làm,… Tớ muốn ứng tuyển vào vị trí phóng viên trong một tòa soạn nổi tiếng. Tớ nghĩ mình cần gom đủ tự tin trước khi đăng ký. Khoảng thời gian “lênh đênh” đó giúp tớ rất nhiều. Nhiều người nghĩ rằng điều đó có nghĩa bạn chưa học đủ trong trường đại học. Nhưng khái niệm “Đủ” rõ ràng rất mơ hồ. Chỉ là tớ cần thêm thời gian, cần thêm trải nghiệm để đủ tự tin và chắc chắn với lựa chọn của mình thôi.” (Mai Phương, HVBC).

3. Nhảy việc, nhiều như bạn có thể

“Vào tuổi 20, người ta chẳng có gì ngoài một đôi chân rất khỏe mạnh và một trái tim ít sợ điều gì chưa đến.” – Khải Đơn tâm sự. Khi bạn còn trẻ, bạn dám đi, dám dấn thân và không lo ngại những điều xa xôi. Bạn có thể nộp đơn xin làm việc ở những công ty nhỏ nhưng nhiều cơ hội. Bạn không nghĩ nhiều đến danh tiếng và những trách nhiệm ràng buộc mình. Bạn có thể nghỉ việc nếu công việc không như bạn mong muốn, đồng nghiệp không như bạn kì vọng. Đây là khoảng thời gian tuyệt nhất để bạn học và hiểu thêm về chính bản thân mình. Đưa mình vào “khuôn khổ” và điều cần thiết, nhưng tôn trọng bản thân, không gượng ép chính mình đi theo con đường mình không thích là điều bạn nên làm. Và không phải ở tuổi nào, bạn cũng có thể làm được điều đó. Hãy lựa chọn nó, khi bạn còn đủ trẻ.

Mong muốn con lấy chứng chỉ Anh văn Cambridge, văn bằng được thế giới công nhận, nhiều phụ huynh bậc tiểu học ở TP HCM sẵn sàng chi tiền cho con học ngoại ngữ.

Nhắc tới quãng thời gian xin học cho con, chị Thanh Hiền (quận Bình Thạnh, TP HCM) vẫn tự hào khi đã sát ngày khai giảng, chị vẫn chuyển cho con sang một trường ở quận 1 vì ở đó có chương trình dạy tiếng Anh tăng cường.

Cả TP HCM chỉ có 172 trong tổng số 492 trường tiểu học (chiếm 39,9%) tổ chức dạy tiếng Anh tăng cường do đáp ứng đủ điều kiện về giáo viên, cơ sở vật chất… Tại những trường này, ngay đầu lớp 1, phụ huynh có quyền đăng ký cho con vào lớp tăng cường để các em được học 8 tiết tiếng Anh/tuần, khác với lớp học tiếng Anh tự chọn hay học theo chương trình tiếng Anh của Bộ GD&ĐT chỉ có 4 tiết. Vào cuối lớp 2, các em sẽ dự thi chứng chỉ Starters của đại học Cambridge, nếu đạt yêu cầu mới được học tiếp lớp 3.

Vì số lớp tăng cường tiếng Anh không nhiều trong khi nhu cầu lớn nên ngay từ khi con còn nói tiếng Việt chưa sõi, phụ huynh đã bắt đầu cho con đua học tiếng Anh.

Các bậc cha mẹ học sinh tiểu học tốn một khoản tiền không nhỏ mua cả chục cuốn sách ôn luyện cho con lấy chứng chỉ Anh văn quốc tế, giá mỗi cuốn khoảng hơn 100 nghìn đồng. Ảnh: Hương Giang.

Chị Hiền thừa nhận, nhà không mấy khá giả nhưng phải thắt chặt chi tiêu để con được học tiếng Anh theo “chuẩn quốc tế” từ nhỏ. Sợ con không thể vượt qua được kỳ thi lấy chứng chỉ Starters, ngoài học trên lớp, chị còn cho cậu con trai 6 tuổi đi học thêm ở trung tâm. “Thấy mọi người không cho con học thêm cô giáo thì cũng đi học trung tâm, con mình mà không đi học e thi không đạt, bị loại vào lớp thường thì thiệt thòi cho cháu…”, chị Hiền chia sẻ.

Mỗi tháng, chị Hiền mất khoảng 2,5 triệu đồng tiền học cho trung tâm tiếng Anh và vài trăm nghìn tiền giáo trình, sách vở học thêm. Trong khi đó, tiền học phí và tiền ăn, tiền học các môn năng khiếu, tiếng Anh… ở trường tiểu học chỉ mất khoảng trên dưới một triệu đồng/tháng. “Cho dù trường đã dạy 8 tiết/tuần nhưng cũng khó có thể giúp con thi Starters đạt điểm tốt. Thấy tiếng Việt cháu còn chưa rành, giờ đốc thúc cho học tiếng Anh, tôi thấy phiêu lưu quá nhưng không thế không được”, chị Hiền thú thật.

Cũng như chị Hiền, nhiều gia đình ở TP HCM dành ra khoảng trăm triệu đồng cho việc học tiếng Anh của con trong bậc tiểu học. Chỉ tiêu đặt ra là sau khi học hết lớp 2, các bé phải lấy được chứng chỉ Starters, học xong lớp 4 phải có chứng chỉ Movers mới được chọn vào lớp 5 tiếng Anh tăng cường. Và sau khi học xong lớp 5, các em phải có chứng chỉ Flyers để vào được lớp 6 tiếng Anh tăng cường.

Anh Tiến Hùng, tiến sĩ từng đi học nước ngoài về cũng đang cùng con đua lấy chứng chỉ Cambridge nói: “Việc đầu tư cho con học tiếng Anh từ nhỏ rất cần thiết. Khi có tiếng Anh thì việc đọc tài liệu của thế giới và đi du học sẽ dễ dàng hơn”. Anh cũng thừa nhận, ở nước ngoài, nhất là các nước phát triển, trẻ con sướng, học ít hơn. “Ở nước họ không lo thất nghiệp, lúc ốm đau đã có phúc lợi xã hội, dân số ít, người ta có đủ điều kiện chăm lo cho học sinh. Còn ở nước mình, không học từ bé cho giỏi lớn lên là chết, là nghèo, là không có việc làm tốt”, anh nói.

Chứng chỉ Anh văn quốc tế Starters của một học sinh lớp 2 đạt điểm tuyệt đối (15 khiên). Để có chứng chỉ này, em đã phải học thêm ở trung tâm và tự ôn luyện rất nhiều. Ảnh: Hương Giang.

Mỗi tuần anh Hùng cho con đi học thêm tiếng Anh vào 3 buổi tối từ 17h30 đến 19h. Những hôm này, anh chấp nhận để con bỏ qua các môn Toán, tiếng Việt… “Thấy cháu mệt, tôi cũng xót lắm chứ. Ai mà chẳng muốn sướng, nhưng cả xã hội đang đua mà chẳng lẽ mình dừng cuộc”, anh bộc bạch.

Người đàn ông này cho hay, dù đã chi khoảng 30 triệu đồng cho mỗi năm học ngoại ngữ của con ở trung tâm tốt, nhưng thấy lớp khá đông, sợ không hiệu quả, anh dự định mời giáo viên đến dạy kèm tại nhà, sẵn sàng trả cao hơn. “Khi còn lớp tiếng Anh tăng cường thì phụ huynh còn mơ ước cho con vào đó, còn thi là còn đua”, anh Hùng nói

Anh David Warriner, người bạn đến từ nước Anh của anh Hùng lắc đầu khi nghe lịch học tập của cậu bé lớp hai. “Tôi thấy thương học sinh Việt Nam quá. Ở Anh trẻ tiểu học học rất nhẹ nhàng, thời gian đi học từ 9h đến 15h, sau đó chơi thể thao. Đồng ý là học tiếng Anh rất hữu ích và cần thiết, nhưng liệu ngành giáo dục có cách nào để không còn thi cử, tránh áp lực cho các em nhỏ?”, anh Warriner nói.

Một giáo viên dạy lớp tăng cường tiếng Anh cho biết, sau khi trúng tuyển không phải em nào cũng đủ sức học tốt. Nhiều em ở lớp 3 đã bắt đầu đuối với hai môn Toán và tiếng Việt. Cũng có em theo không nổi, phải chuyển qua học lớp thông thường.

Hương Giang